各学院分团委、团支部：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记同新一届团中央领导班子集体谈话上的重要讲话精神，按照《关于改革创新高校共青团工作切实增强思想引领时效的若干措施》（中青联发〔2022〕5 号）文件要求，规范落实团支部“三会两制一课”，全面提升团支部组织力，强化团支部政治功能，引导各高校团员青年投身思想政治理论学习宣讲，校团委决定举办2023年团支部“微团课”竞赛。现将有关事宜通知如下∶

一、竞赛时间

2023年9月—10月

二、参赛对象

各团支部（团总支）书记

三、赛程设置

（一）组织发动阶段（9月18日—9月25日）

各学院分团委组织动员并进行相应部署，确保各团支部书记都知悉比赛内容和要求。

（二）初赛阶段（9月26日—10月15日）

各学院分团委自行组织初赛，并根据团课主题及内容于10月15日前选拔推荐不少于2个“微团课”作品参加校赛。

（三）校赛阶段（10月16日—10月25日）

校团委将择期组织举办“微团课”决赛，并将优秀“微团课”作品拍制视频并推送至团省委参加贵州省高校团支部“微团课”竞赛。

四、奖项设置

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干。

五、团课内容

从党史、团史出发，贴近青年和共青团工作实际，包含党的二十大精神、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上的重要讲话精神、中国共产主义青年团第十九次全国代表大会精神、习近平总书记同新一届团中央领导班子谈话精神、贵州红色文化、贵州脱贫攻坚成就、贵州乡村振兴成绩、中国特色社会主义的制度优势等内容。 微团课题目自拟，可参照《2023年贵州省高校团支部“微团课”参考主题》（附件）。

每个作品时间控制在8分钟内，微团课内容不得抄袭，一经发现即取消参赛资格。

六、讲授方式

团课讲授形式不限、场景布置不提倡繁杂多样，不要求过度包装，避免舞台表演性课程，确保每一堂参加比赛的“微团课” 都是基层团组织和团干部能学习、易实施，能复制、易推广的示范课。既可以是一人讲，也可以是多人演绎；既可以采取课堂教学、案例讲解等方式，也可以设计互动讨论、共话成长经历等；既可以是典型事迹分享，也可以是先进人物访谈。总体要求是主题突出、导向正确，内容充实、逻辑清晰，真实自然，共鸣感强，重在让受听者入脑入心。

七、有关要求

1.参赛选手须为团支部（团总支）书记，每个作品参赛选手不超过 6 人，指导老师不超过 3 人，不得跨校组队。

2.微团课内容不得抄袭，一经发现即直接淘汰。

3.各学院团委负责对本单位推报作品的意识形态把关，包括但不限于语言措辞，国旗国歌国徽使用，团旗团歌团徽使用，党和国家领导人图片使用，历史人物图片使用等。

附件：2023年贵州省高校团支部“微团课”参考主题

                    共青团贵阳康养职业大学委员会

                             2023年9月18日

附件：

2023年贵州省高校团支部“微团课”参考主题

一、党史学习教育内容（含长征文化等）

1.党的青年运动史

2.长征精神感动了我

3.我的家乡的红色故事

4.遵义会议精神给青年人的启示

5.赏析毛泽东在贵州作的诗词

6.从黎平会议看中国革命的黎明曙光

7.贵州红色文化融入主题团日活动

8.传承弘扬贵州红色精神

9.运用贵州红色文化提升“青马工程”培训品牌

10.苟坝那盏照亮中国革命的马灯

11.贵州近现代革命英雄的感人事迹

二、习近平总书记关于青年和共青团工作重要论述（含团章

知识与基础团务等）

1.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大

会上的讲话

2.《论党的青年工作》认识

3.新时代共青团工作的创新路径

4.政治性贯穿“三会两制一课”

5.青年践行马克思主义青年观

6.“中国梦”引领我的大学生活

7.新时代青年学生应坚持的成长成才观

8.新时代大学生该有的责任担当

9.再现我的支部工作

三、贵州乡村振兴（含青年榜样故事等）

1.我是乡村振兴的获益者

2.乡村振兴让家乡发生巨变

3.从乡村振兴看贵州青年榜样

4.我眼中的贵州农村蜕变

5.让青春在贵州乡村振兴战场闪光

6.黔货出山助力乡村振兴

7.易地扶贫搬迁的故事

8.我眼中的乡村振兴创业青年

9.我把“论文”写在贵州大地上

四、中国特色社会主义的制度优势（含爱国主义教育等）

1.习近平总书记对贵州重要指示批示精神

2.中国共产党贵州省第十三次代表大会精神

3.马克思主义中国化、时代化

4.中国式现代化道路

5.我的家乡变化看社会主义制度优势

6.从疫情防控看社会主义制度优势

7.从团支部工作看爱国主义教育题材的运用

8.“五四”精神中的爱国主义

9.当代青年如何坚持党的集中统一领导

10.党的领导是我们制度的最大优势

11.互联网与制度自信教育

12.从贵州桥梁博物馆看社会主义制度优势

13.从贵州医疗卫生事业进步看社会主义制度优势

14.从乡村振兴看社会主义制度优势